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于是，在西娅的鞭策下，几个人不管出于什么原因，至少上课的态度是拿出来了，但私底下，努不努力只有他们自己知道。
西娅自然也看出他们的小心思，也没有横加干涉，只在心里慢慢想出一个主意。
毕竟这个学习小组的成员，如果以后培养得好，说不定能帮上她大忙。
与绝大多数人意料中的一样，西娅在入学以来的每一堂课上都成为表现最好的小巫师。
变形课上，西娅成为了课堂上最快也是最好的，能把火柴变成针的小巫师，并且还向麦格教授提出自己的不解之处。
纵使麦格教授对这个孩子观感复杂，但哪个教师会不喜欢一个上课认真听讲，主动回答问题，下课还会主动请教老师的好学生呢？
魔咒课上也一样，因为西娅和德拉科早就在家里学习过相关的理论知识，如今最欠缺的就是实践了。
弗
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